一是加强组织，夯实活动基础。学校对此项活动高度重视，教学校长亲自参加市教育局召开的开展电脑制作活动的专门会议，并及时召开学校动员大会，教务处、职教研究室负责同志和计算机部全体人员参加，认真学习文件，进行宣传讲解。会后成立活动领导小组，全面宣传，让学生了解电脑制作活动要求，组织动员学生积极参加。

  二是全员参与，扎实开展。学校按照要求，组织全体计算机老师参加，既亲自制作作品，又各自辅导学生制作。为提高作品质量，学校在校内分别开展了师生网页制作、电动制作、平面设计大赛，选拔优秀学生选手利用两节课后和假期集中集训，教师进行讲解、辅导、点评。

  三是校内初评，择优上报。为提高作品质量和活动成效，学校成立以教学校长为组长的校内初评小组，经校内评选，评委们对作品提出修改意见后，交由辅导教师和学生修改完善后，按照宁缺勿滥的原则及时择优报送市教育局参加评选。

  四、以赛促教，总结提高。活动推进了学校计算机专业教学水平的提高，丰富了第二课堂，培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。不少学生能结合学习的实践活动和生活实际，积极探索、勇于创新，学生们在作品中展示出强烈的创造精神和熟练的计算机专业实践能力，从中我们体会到开展本次活动的深远意义。学校将把这批学生集中起来，常赛常训，鼓励他们积极参加各类计算机比赛，提高技能水平。学生们也纷纷表示，愿意参加这样的活动。我们也相信在今后的活动中，一定会涌现出更多更好的作品。

  通过电脑制作活动开展，我们既收获了成绩，也总结出不足，这是我们的最大收获。今后，我们将认真总结经验，立足长远，早作准备，拓展参赛项目，为提高学生的专业能力和教学质量作贡献。