在人类行为与心理研究的广阔领域中，不同的学者提出了许多重要的理论，这些理论帮助我们更好地理解个体的行为模式和思维过程。其中，有一位心理学家的名字经常出现在关于动机与成就的研究中，他就是约翰·威廉·阿特金森（John William Atkinson）。那么，阿特金森究竟提出了哪一理论呢？这个问题不仅能够引发对心理学历史的兴趣，也能让我们进一步思考个人动力与目标设定之间的关系。

阿特金森最著名的贡献之一是成就动机理论（Achievement Motivation Theory），这一理论试图解释人们为何会选择某些特定的目标并为之努力奋斗。根据他的理论，人的成就动机可以分为两种倾向：一种是希望成功（趋向成功的倾向），另一种则是害怕失败（避免失败的倾向）。这种二分法为分析个体在面对挑战时的心理状态提供了一个框架。例如，一个倾向于追求成功的个体可能会选择难度适中的任务，因为这样的任务既能带来成就感又不会过于困难；而倾向于避免失败的个体则可能更倾向于选择非常简单或非常困难的任务，前者是为了确保成功，后者则是为了避免因失败而感到尴尬。

此外，阿特金森还强调了期望价值理论（Expectancy-Value Theory）的重要性，该理论认为一个人是否愿意付出努力去完成某项任务，取决于他对完成这项任务的可能性以及完成后的价值有多高的估计。换句话说，如果我们相信自己有能力做好某件事，并且我们认为这件事对我们来说很重要，那么我们就更有可能投入精力去实现它。

通过探讨成就动机理论及其相关概念，我们可以看到阿特金森对于理解人类行为背后深层次驱动力所做的重要工作。他的研究不仅限于学术层面，也具有广泛的实际应用价值。无论是教育工作者希望通过激励学生取得更好成绩，还是企业管理者希望提高员工的工作效率，都可以从阿特金森的理论中获得启示。

总之，心理学家阿特金森提出的成就动机理论为我们揭示了人们为何会有不同类型的动机，并且提供了评估这些动机如何影响行为的有效工具。通过对这一理论的学习，我们不仅能更加深刻地认识自己，还能学会如何更好地激发他人内在的动力源泉。因此，当我们再次提到“心理学家阿特金森提出的是下面哪个理论？”时，答案显然是成就动机理论及其相关的期望价值理论。